根据新工科建设要求,结合工科专业学科特色,分析目前交通设备与控制工程专业课堂教学存在的问题,从合理组织教材内容、深度革新实践教学、有效利用互联网资源与手段等方面探讨课堂教学策略新思路。期冀为“新工科”人才培养提供新思路。