地方院校控制工程专业学位研究生实践教学体系

来源：控制工程 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-03-12

针对控制工程专业学位研究生培养质量不高、学生实践能力不足的问题，以太原科技大学控制工程专业学位研究生培养为例，探索并实践了“以实践能力培养为重点”、“校内实验室+校外基地”、“项目+竞赛”和“周报+四环节”实践教学体系，通过3年探索和实践，表明该体系对地方院校控制工程专业学位研究生培养有一定的借鉴意义。