文章目录

一、面向产出，深化人才培养方案改革

二、加强课程建设，培养高阶能力

三、加强实践教学环节，提升学生综合素养

四、加强师资队伍建设，注重“三全育人”

五、专业建设和人才培养成效

文章摘要:坚持把立德树人作为人才培养工作的中心环节,充分发挥教师在育人中的主体作用,以专业工程教育认证、本科教学工作审核评估和一流本科专业建设为契机,凝聚专业教师的智慧和力量,着力提高人才培养质量,专业建设呈现出生机勃勃的局面。

文章关键词:

论文DOI:10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2021.05.018

论文分类号:TB30-4;G642