文章目录

1 教学改革目的与意义

2 教学改革目标与方法

2.1 教学改革目标

2.2 教学改革思路与方法

    2.2.1 团队建设

    2.2.2 课程理论内容建设

    2.2.3 课程实践内容与基地建设

    2.2.4 教材建设

    2.2.5 课程资源建设

    2.2.6 教学方法改革

    2.2.7 考核评价改革

3 教学改革内容

3.1 师资队伍建设

3.2 教学内容建设

3.3 教学方法

3.4 教材建设

3.5 实践教学环节

3.6 课程资源

3.7 课程评价

4 教学改革实施取得的成果

5 尚需进一步研究的问题及后续研究解决的思路

5.1 改革思路及方法有待优化

5.2 考核评价体系闭环不够

文章摘要:《水污染控制工程》课程具有极强的应用性和实践性,是环境工程专业主干课程。对培养学生掌握专业知识、提升解决工程问题能力起到重要作用。本文以OBE理念为引导,立足理论与实践相结合,课程团队创新教学模式的改革与实践,开展问题引导、案例教学、实验教学、现场教学、项目式教学等多模式混合教学,通过创新教学模式、教学方法、课程内容、实践内容、团队建设、教材建设、资源建设、教学评价等,对《水污染控制工程》课程教学进行改革并实践,培养学生自主学习能力、分析解决环境问题能力及创新精神,以期达到课程教学目标与效果。

文章关键词:

项目基金: